CGO: Obrazovna struktura Crne Gore se mijenja, ali presporo
Navodi se da je u odnosu na 2021. godinu, porastao udio visokoobrazovanih sa 17 odsto na 26,2 odsto, da je smanjen broj onih sa osnovnim ili nepotpunim obrazovanjem i gotovo prepolovljen udio osoba bez škole
Obrazovna struktura direktno utiče na tržište rada, produktivnost i društvenu mobilnost i bez snažnijih i strateških ulaganja u tu oblast, pomaci će ostati nedovoljni za potrebne razvojne iskorake, smatraju u Centru za građansko obrazovanje (CGO).
Iz te nevladine organizacije ukazali su da, prema podacima Monstata iz popisa u 2023. godini, više od polovine građana i građanki Crne Gore ima završenu samo srednju školu, 52,7 odsto, dok visoko obrazovanje ima 26,2 odsto.
Navodi se da je u odnosu na 2021. godinu, porastao udio visokoobrazovanih sa 17 odsto na 26,2 odsto, da je smanjen broj onih sa osnovnim ili nepotpunim obrazovanjem i gotovo prepolovljen udio osoba bez škole.
Dodaje se da je to pozitivan trend, ali i da otvara važno pitanje - zašto i dalje dominira srednje obrazovanje, dok visoko obrazovanje ne dostiže ni trećinu populacije.
"Obrazovna struktura direktno utiče na tržište rada, produktivnost i društvenu mobilnost. Bez snažnijih i strateških ulaganja u obrazovanje, ovi pomaci će ostati nedovoljni za potrebne razvojne iskorake", navode iz CGO-a.
Ističe se da zato obrazovanje mora biti u vrhu javnih politika unapređenjem kvaliteta na svim nivoima, demokratizacijom Univerziteta Crne Gore, ulaganjem u mlade koji pokazuju izvrsnost, ali i u one u obrazovnom sistemu koji uvode moderne metode rada i ostvaruju konkretne rezultate.
( Mina )