Budvi treba nova škola za 2.000 učenika: Roditelji pisali Ministarstvu i Opštini
Kontinuirani rast broja đaka može dovesti do situacije u kojoj postojeći školski objekti, bez obzira na napore uprava škola i zaposlenih, jednostavno neće imati dovoljno prostora za svu djecu
Nova škola Budvi nije potrebna za četiri ili pet godina. Potrebna joj je već danas. Upravo zato je važno da njena realizacija počne što prije.
To se navodi u urgentnom dopisu koji je Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija i Opštini Budva uputio Savjet roditelja Druge osnovne škole u Budvi.
Savjet se, kako piše u dopisu dostavljenom “Vijestima”, oglasio nakon informacije da će Druga osnovna škola novu školsku godinu započeti sa rekordnih 70 odjeljenja, zbog čega je, usljed ograničenih prostornih kapaciteta, neophodno organizovati nastavu i kroz međusmjenu.
“Savjet roditelja želi još jednom da ukaže na stvarnu i sve izraženiju potrebu za izgradnjom novog objekta osnovne škole u Budvi. Na ovaj problem roditelji ukazuju već duži niz godina. Još prije četiri godine upozoravali smo da kontinuirani rast broja učenika može dovesti do situacije u kojoj postojeći školski objekti, bez obzira na napore uprava škola i zaposlenih, jednostavno neće imati dovoljno prostora za svu djecu. Danas smo, nažalost, veoma blizu upravo takvoj situaciji”, ističu u Savjetu roditelja budvanske škole.
Druga osnovna škola, kako ističu, ima 70 odjeljenja, a na raspolaganju svega 29 učionica, uz dva kabineta informatike i jednu salu za fizičko vaspitanje.
“Sama ova činjenica dovoljno govori o opterećenosti postojećih kapaciteta i izazovima u organizaciji nastave. U prethodnim godinama o ovom pitanju razgovarali smo sa predstavnicima Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija i Opštine Budva. Svjesni smo da izgradnja škole predstavlja veliki projekat koji zahtijeva saradnju različitih institucija, obezbjeđivanje lokacije, planske dokumentacije, finansiranja i vremena za samu izgradnju”, naglašavaju u Savjetu roditelja.
Upravo zbog toga smatraju da je važno da se sa realizacijom krene što prije.
“Prema trenutnom broju učenika, postojećim kapacitetima i kontinuiranom trendu rasta broja djece, Budvi je potrebna još jedna osnovna škola, kapaciteta oko 2.000 učenika. To više nije pitanje dugoročnog planiranja razvoja grada, već realna potreba koja postoji danas i koja će, prema svim pokazateljima, u narednim godinama biti još izraženija. Posebno treba imati u vidu da se škola ne može izgraditi preko noći. Čak i kada bi realizacija projekta počela odmah, do završetka objekta i prijema prvih učenika proći će nekoliko godina. Za to vrijeme možemo očekivati dalji rast broja učenika”, ističe se u dopisu.
Zbog toga, kao roditelji, apeluju na Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija i Opštinu Budva da zajednički, u što kraćem roku, definišu sve potrebne korake kako bi projekat nove osnovne škole prešao iz faze razgovora i planiranja u fazu konkretne realizacije.
“Naš cilj nije da tražimo odgovornost za ono što do sada nije urađeno, već da ukažemo da više nemamo prostor za dalje odlaganje rješavanja ovog pitanja. Vjerujemo da postoji zajednički interes svih - roditelja, škola, Opštine i Ministarstva, da djeci u Budvi obezbijedimo kvalitetne i dostojne uslove za obrazovanje. Budva raste, broj djece raste, a sa tim rastom mora pratiti i obrazovna infrastruktura. Zato očekujemo da izgradnja nove osnovne škole bude prepoznata kao jedan od prioritetnih projekata za Budvu, uz jasnu saradnju lokalne i državne uprave”, navodi se u dopisu.
Iako je prije 17 godina svečano otvorena, te promovisana kao dugoročno rješenje za nedostatak školskog prostora u Budvi, uprava Druge osnovne škole bila je primorana da ove godine uvede I međusmjenu, jer će je ove godine pohađati skoro 1.800 učenika, što je dvaput više od njenog projektovanog kapaciteta.
Na taj problem ukazala je “Vijestima” direktorica Druge osnovne škole Nataša Radonić, navodeći da je Budvi hitno potrebna nova školska infrastruktura, kako bi učenici i njihovi nastavnici dobili uslove kakve zaslužuju.
“Rješavanje ovog gorućeg pitanja zahtijeva sistemski pristup i saradnju lokalne samouprave i Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija”, poručila je Radonić.
Prema njenim riječima, kada je 2009. godine, Druga osnovna škola počela sa radom i primila 990 učenika, obradovali su se učenici, nastavnici i roditelji.
“Međutim, već na početku rada, suočili smo se sa manjkom prostornih kapaciteta. Škola je projektovana za 900 đaka, odnosno za 33 odjeljenja. Uvođenjem međusmjene, godinama smo uspijevali da odgovorimo na brojne izazove. Ako se doda i činjenica da je tehnički prijem školske zgrade i te 2009. godine dovođen u pitanje, kako zbog kvaliteta gradnje, tako i zbog samog terena na kome je sagrađena, dolazimo do zaključka da je svaka naredna školska godina donosila sve veće poteškoće”, upozorila je Radonić.
Kako je naglasila, 17 godina kasnije, škola se suočava sa najvećim izazovom do sada.
“Umjesto predviđenih 33 odjeljenja, školu pohađa više od 1.750 učenika, raspoređenih u 70 odjeljenja. Funkcionisanje ustanove sa skoro 1.800 učenika, od kojih je 30 sa posebnim obrazovnim potrebama, u objektu koji od prvog dana nosi upitne tehničke uslove (mali broj toaleta, loša vodovodna i kanalizaciona mreža, loša klimatizacija, pucanje zidova zbog slijeganja terena, neadekvatna ograda oko škole…), predstavlja svakodnevni organizacioni podvig”, istakla je Radonić.
( Vuk Lajović )