Djeca koja su u školu pošla godinu dana kasnije zahvaljujući tome što su rođena u septembru bila su u prednosti u odnosu na djecu koja su redovno pošla u školu, pokazalo je istraživanje američkih naučnika.
Studija, objavljena u Nacionalnom birou za ekonomski razvoj, pokazala je da je kod takve djece zastupljen bolji kognitivni razvoj.
Naučnici su proučavali više 1,2 miliona djece u Floridi, starosti od šest do 15 godina, rođenih u svim mjesecima.
Rezultati su pokazali da, ne samo da su djeca rođena u septembru postizala bolje rezultate u školi, već su kasnije imala veće šanse da upišu bolji fakultet.
Naučnici su takođe uzeli u obzir brojne druge socioekonomske faktore koji bi mogli da doprinesu dječijem progresu u školi, poput obrazovanja majke, etničke pripadnosti i materijalnog stanja.
Primijećeno je i da su pojedina djeca sa slabijim rezultatima i sa različitom društvenom pozadinom uspijevala da dostignu bolje đake do formalnog testiranja u kasnijem dobu.
Djeca koja su pošla u školu godinu dana kasnije takođe su se rjeđe odavala maloljetnom kriminalu, prenose Nezavisne.
Bonus video:
