Pucnjave u školama nova turska trauma

Grad, nekada poznat po sladoledu, danas nosi mračnu oznaku - mjesto prvog velikog smrtonosnog napada u školi u Turskoj

2445 pregleda 1 komentar(a)
Foto: Reuters
Foto: Reuters

Ispred mrtvačnice na jugoistoku Turske, desetak muškaraca potrčalo je da ponese kovčeg - bio je neobično lagan, težine tela desetogodišnjaka.

Njegov otac, slomljen tugom, hodao je iza sanduka, a rođaci su ga pridržavali ispod miške.

„O, moje jadno dete“, jecao je, „o, dušo moja.“

Dečak je jedan od osmoro đaka ubijenih u južnom gradu Karamanmarašu, kada je četrnaestogodišnji učenik ušao u lokalnu školu i otvorio vatru.

Ubio je i nastavnika.

Grad, nekada poznat po sladoledu, danas nosi mračnu oznaku - mesto prvog velikog smrtonosnog napada u školi u Turskoj.

Rodbina, komšije i pripadnici hitnih službi okupljali su se dok su kovčezi, jedan po jedan, iznošeni iz mrtvačnice, prekriveni turskom zastavom.

Iz mase se prolomio bes upućen policiji: „Prekasno, prekasno. Niste spasili decu“, povikala je jedna žena.

Druga je uzviknula da napadača treba obesiti na glavnom trgu.

Ali on je već mrtav, ubijen na licu mesta - ili je izvršio samoubistvo.

Ispred glavne džamije, majka je jecala nad kovčegom ćerke Zejnep, pružajući ruku da je poslednji put dodirne.

Iz porodične kuće, nadomak srednje škole 'Ajser Čalik', čula je hice koji su usmrtili njenu desetogodišnju devojčicu.

Hici su potresli celu Tursku.

Zejnep je bila pametna i svi su je voleli, rekli su mi njeni rođaci.

„Postala je anđeo i odletela je“, rekao je njen stric Mahmut, dok mu je glas podrhtavao.

„Moja jedina želja je da škole budu bezbednije, kako se ovo više nikada ne bi ponovilo.

„Bol je pala na nas, ne želim da ovo bilo ko iskusi", govorio je kroz suze.

Napad se dogodio dan pošto je bivši učenik u hodnicima druge škole, u istom regionu, ranio 16-oro, a potom izvršio samoubistvo.

„U veoma kratkom periodu, desila su se dva napada, oba u gradovima u kojima ljudi imaju niža primanja“, kaže profesorka Asli Čarkoglu, stručnjakinja za psihologiju mladih.

„Ovakve stvari mogu da se prošire", dodaje ona za BBC.

Zabrinuta je da pucnjave mogu da postanu „primer za mlade umove koji su dovoljno frustrirani“.

Ovaj napad bio je tragičan, ali „ne i iznenađenje“ za ljude poput nje koji rade sa decom i adolescentima.

„Bilo je uboda noževima, premlaćivanja i pokušaja samoubistava u školama.

„Oružja ranije nije bilo, ali nasilje jeste", kaže za BBC.

BBC

Dok su žrtve napada spuštane u grobove, pojavili su se novi detalji o napadaču.

Vlasti kažu da je na društvenim mrežama spominjao američkog napadača Eliota Rodžersa, koji je 2014. godine u Kaliforniji ubio šest studenata.

Zapis na njegovom računaru od 11. aprila, ukazivao na to da će se „u bliskoj budućnosti“ dogoditi veliki napad, dodaju.

Do oružja nije morao daleko - nalazilo se u spavaćoj sobi njegovog oca, bivšeg policajca koji je sada uhapšen.

Lokalni mediji prenose da je otac dao izjavu vlastima, opisujući sina kao bistrog, ali uznemirenog tinejdžera koji je mnogo vremena provodio igrajući ratne igrice na računaru i bio na psihološkoj terapiji.

Dok su masovne pucnjave u školama poznata i dugogodišnja tragedija u Sjedinjenim Državama, za Tursku je ovo nova trauma.

Vlasti nastoje da smire javnost.

Zbog objava na društvenim mrežama u vezi sa ubistvima, uhapšeno je oko više od 160 ljudi, osumnjičenih za širenje dezinformacija ili „veličanje zločina i zločinaca“.

Blokirano je više od 1.000 naloga grupa na kanalu Telegram.

Za sada nema dokaza o povezanosti dva napada u dva dana.

„Početni nalazi ukazuju“ da je napadač iz Karamanmaraša delovao sam i da nije povezan ni sa jednom terorističkom organizacijom, kaže policija.

Na školskim kapijama, koje su sada zaključane i pod policijskim nadzorom, nastavnici su ostavljali cveće u znak sećanja na decu koja su ubijena na mestu gde je trebalo da budu bezbedna.

BBC na srpskom je od sada i na Jutjubu, pratite nas OVDE.

Pratite nas na Fejsbuku, Tviteru, Instagramu i Vajberu. Ako imate predlog teme za nas, javite se na bbcnasrpskom@bbc.co.uk

Pogledajte još: