Nastavnici prilagođavaju ocjenjivanje metodama online učenja, prepoznaju napredak svakog učenika...

„Nastavnici su morali prilagoditi gradivo trenutnim uslovima, odvojiti bitno od nebitnog, jasno i precizno prenositi znanje, budući da se sistem rada umnogome razlikuje od klasičnog“, objašnjava Bojanić-Lalović.
4363 pregleda 4 komentar(a)
Zoja Bojanić-Lalović, Foto: Zoran Đurić
Zoja Bojanić-Lalović, Foto: Zoran Đurić
Ažurirano: 16.04.2020. 10:33h

Zoja Bojanić-Lalović, direktorica podgoričke gimnazije „Slobodan Škerović“, za Boje jutra je govorila o ocjenjivanju učenika u periodu sprovođenja online nastave.

„Već mjesec dana traje snimanje online sadržaja nastave, što je potpuno drugačije od uslova na koje su nastavnici navikli, a rekla bih da su se nastavnici jako dobro snašli“, sapštava Bojanić-Lalović.

Kako kaže, ocjenjivanje je važan segment nastavničkog rada i u ovim uslovima je prilagođeno okolnostima, a nastavnici će uspjeti da pronađu pravi način za to i prepoznaju napredak svakog učenika.

„Analize pokazuju da su učenici imali dobre rezultate na kraju trećeg klasifikacionog perioda, neki od njih su iskoristili ovaj metod rada da poboljšaju ocjene, a nastavnici su bili tu da prepoznaju njihov rad“, ističe Bojanić-Lalović.

Ona napominje da se snimanje obavlja svakog dana, kao i da ekipe koje učestvuju u snimanju vode računa o zaštitnim mjerama.

„Nastavnici su morali prilagoditi gradivo trenutnim uslovima, odvojiti bitno od nebitnog, jasno i precizno prenositi znanje, budući da se sistem rada umnogome razlikuje od klasičnog“, objašnjava Bojanić-Lalović.

Kako dodaje, u školi planiraju online anketiranje učenika i roditelja, kako bi se upoznali sa njihovim dosadašnjim iskustvom u online nastavi, zatim pripremati maturante za predstojeće maturske ispite, ali i raditi na unapređenju sistema ocjenjivanja.

Bonus video: