Hiljadu 794 – čak toliko učenika završnih razreda osnovnih i srednjih škola u Crnoj Gori nagrađeno je diplomom "Luča", pokazuju podaci Ministarstva prosvjete dostavljeni Televiziji Vijesti. To je skoro 600 odlikaša više nego prošle školske godine,
"Srednju školu završilo je 5.027 učenika, od čega je 887 dobilo ovu diplomu, dok je IX razred osnovne škole završilo 7.606 učenika, a među njima je 907 učenika nagrađeno diplomom 'Luča'", saopšteno je iz Ministarstva prosvjete.
Najviše petica u osnovnim školama dobili su đaci u Podgorici, Nikšiću, Beranama, Bijelom Polju i Rožajama, dok je srednjoškolca sa diplom "Luča" najviše bilo takođe u ovim opštinama, ali i u Baru.
A hiperprodukcija luča nije virus koji je zahvatio samo crnogorsko društvo. Profesor na Univerzitetu u Hrvatskoj Nikša Sviličić primjećuje koliko se situacija i u njegovoj zemlji promijenila u samo par decenija.
"Prije nekih 10-15 godina nastupila je hiperinflacija odlikaša u osnovnim školama. Znači, u razredu ako ste prošli s četiri, vi ste bili žigosani kao da ništa ne vrijedite. U moje vrijeme, ja sam 70. godište, u razredu od 30 učenika bila su dva ili tri odlikaša. Ta hiperinflacija odlikaša u hrvatskim osnovnim školama od prije tih 15 godina se nježno, kapilarno pretočila na srednjoškolsko obrazovanje i onda je sve to došlo i na kraju do univerziteta, odnosno do fakulteta. Došlo do te mjere da to postaje stvar prestiža, postaje stvar nečega da ti moraš reći da si diplomirao, da bi uopštee bio punopravan član zajednice", priča Nikša Sviličić, profesor na Univerzitetu u Hrvatskoj.
Da ovoliki broj besprekornih đaka, ne odgovara stvarnom stanju stvari, svjesni su i Ministarstvu prosvjete Crne Gore. To pokazuju i loši rezultati na eksternoj maturi i međunarodnim testiranjima, pa resor Anđele Jakšić Stojanović sprovodi analizu kako bi identifikovao u kom konkretno razredu i kod kog nastavnika postoji nesklad u ocjenama, a njene rezultate predstaviće tokom prvog polugodišta.
"Jedna od aktivnosti koja je planirana za dolazeću školsku godinu je i izmjena uredbe koji se odnosi na dodjelu diplome 'Luča', kriterijume na osnovu kojih se dodjeljuje sa posebnim naglaskom na uvođenje nekih novih kriterijuma kojima bi ova nagrada zaista dobila sjaj koji zaslužuje", najavljuju iz Ministarstva prosvjete.
A izazov je, ističe Sviličić, zasaditi zdrav korijen.
"Rješenje problema nazire još u osnovnoškolskom obrazovanju, pri čemu tu treba uspostaviti jasne kriterije izvrsnosti, a onda kasnije uzgajati u navodnim znacima te kriterije izvrsnosti. Ono gdje ja vidim rješenje problema je u pametnijem strukturiranju državnih politika u mjeri broja određenih kvota za upis na nekim fakultetima", priča profesor.
Dok to ne učinimo, more diploma skupljaće prašinu, dok ćemo sve duže čekati na zanatliju bilo kog profila, koga ćemo, kada jednom dođe, morati papreno da platimo.
"Nije tragedija što imamo previše diploma. Tragedija je što imamo premalo prilika da te diplome uđu u opticaj i da naša društva naprave boljima", smatra Sviličić.
I da se podsjetimo – biti odlikaš znači biti najbolji i savršen u svim predmetima, svim oblastima. Jeste da su se na ovim prostorima oduvijek rađali svestrani i uspješni ljudi, ali priznaćemo, ne baš u tolikom broju.
Bonus video:
