Koncert VIVUM

Dječji simfonijski orkestar svirao u čast timskog rada, istrajnosti, tolerancije i empatije

"Mi jesmo mladi i tek smo ušli u svijet umjetničke muzike, ali ona je zaslužna za to što 70 ljudi na sceni dišu kao jedno, međusobno se poštuju i tu sliku šalju cjelokupnom narodu Crne Gore", poruka je jednog od učesnika, Matije Bulajića, učenika Muzičke škole "Dara Čokorilo" iz Nikšića

2409 pregleda 75 reakcija 1 komentar(a)
Sa koncerta, Foto: UNICEF-Duško Miljanić
Sa koncerta, Foto: UNICEF-Duško Miljanić

Preko 60 učenika četiri muzičke škole u Crnoj Gori, okupljenih u dječji simfonijski orkestar, sinoć je sviralo u Muzičkom centru u čast timskog rada, istrajnosti, tolerancije i empatije kao univerzalnih vrijednosti čovječanstva, saopšteno je danas iz UNICEF Crna Gora.

"Odluku da zajednički organizuju ovaj koncert donijeli su inspirisani programom za razvoj socio-emocionalnih vještina "Moje vrijednosti i vrline", koji je do sada uveden u više od 100 osnovnih i srednjih škola, zahvaljujući podršci Zavoda za školstvo i UNICEF. Koncert VIVUM pripremljen je u saradnji muzičkih škola sa profesionalcima iz Crnogorskog simfonijskog orkestra, koji su u ulozi mentora djeci pružili dodatnu podršku", ističe se u saopštenju UNICEF Crna Gora.

"Mi jesmo mladi i tek smo ušli u svijet umjetničke muzike, ali ona je zaslužna za to što 70 ljudi na sceni dišu kao jedno, međusobno se poštuju i tu sliku šalju cjelokupnom narodu Crne Gore", poruka je jednog od učesnika, Matije Bulajića, učenika Muzičke škole "Dara Čokorilo" iz Nikšića.

S njim je saglasan i njegov kolega iz dječjeg simfonijskog orkestra Mateo Nicaj, učenik Umjetničke škole za muziku i balet "Vasa Pavić" u Podgorici.

"Ja mislim da u svijetu kojem pripada naša generacija postoji previše podjela, ali umjetnost je najljepša i najduhovnija oblast u kojoj smo svi jednaki. U zajedničkom radu puno smo vježbali, prihvatali razlike, tolerisali i poštovali jedni druge. Tako postajemo bolji ljudi i zato želim da sva djeca u Crnoj Gori dožive ova osjećanja", kazao je Nicaj.

U saopštenju se navodi da je predsjednik Savjeta za prava djeteta Dritan Abazović čestitao učenicima i nastavnicima na ovoj inicijativi, kojom se djeca podržavaju da razviju empatiju, toleranciju, lični integritet i da postanu timski igrači.

"Ovaj program jedan je od načina da se smanji nasilje", smatra Abazović, s obzirom na to da djecu uči tome kako da upravljaju svojim osjećanjima i da konflikte rješavaju kroz konstruktivan dijalog.

"Kao predsjednik Savjeta za prava djeteta, svjestan sam koliko je važno podržati socio-emocionalni razvoj djece, jer im to omogućava da uvide da razlike u mišljenjima svako društvo čine mudrijim. Zahvaljujući razlikama u stavovima, svaki problem možemo sagledati iz raznih perspektiva i tako brže doći do kompromisa. To je i način da gradimo demokratsko i tolerantno društvo u Crnoj Gori i da osiguramo da djeca Crne Gore izrastu u konstruktivne i odgovorne građane Evropske unije", kazao je Abazović.

Za Martinu Kovačević, učenicu Muzičke škole Tivat, bilo je veliko zadovoljstvo svirati u dječjem simfonijskom orkestru, jer je to za nju bilo jedno sasvim novo i korisno iskustvo.

"Morali smo da budemo veoma složni, strpljivi i tolerantni, ali na kraju smo dobili odličan rezultat, stekli nova prijateljstva i probali nešto novo", objasnila je Kovačević.

Iz UNICEF Crna Gora su rekli da za Zavod za školstvo ovaj koncert predstavlja primjer dobre prakse na koji bi sve škole trebalo da se ugledaju kako bi što češće zajednički radile na promociji timskog rada i drugih socio-emocionalnih vještina među učenicima.

"Izražavam iskreno zadovoljstvo što, prvi put u Crnoj Gori, učenicima i učenicama iz muzičkih škola cilj nije osvajanje jedne od nagrada niti su usmjereni na kompetitivnost, nego upravo na timski rad, saradnju, strpljenje... U to nas uvjerava njihova vedrina, osmijesi i neskrivena zahvalnost koje su ispoljili na probama prethodnih mjeseci", poručila je v. d. direktorica Zavoda za školstvo Biljana Joksimović.

Kristina Pržica, učenica Muzičke škole "Vida Matjan" u Kotoru, istakla je vezu između muzike i emocija koju je osjećala i sinoć na koncertu.

"Istakla bih dvije kompozicije koje me podsjećaju na socio-emocionalne vještine – Mocartov koncert za flautu u D-duru i Mašikine varijacije. Ove dvije kompozicije će mi ostati kao asocijacija na timski rad i strpljenje, što je jako bitno za nas muzičare", kazala je Pržica.

Šef predstavništva UNICEF u Crnoj Gori Huan Santander impresioniran je koncertom.

"S uživanjem sam slušao muziku koju je večeras svirao dječji simfonijski orkestar. Uvjeren sam da su, tokom priprema za ovaj koncert, učenici svih muzičkih škola naučili mnogo o timskom radu. Poznato je da umjetnost i kultura podstiču socio-emocionalni razvoj. Upravo iz tog razloga, UNICEF poziva da se svakom djetetu u Crnoj Gori pruži mogućnost da se bavi umjetnošću i kulturom", poručio je Santander.

On je kazao da skoro dvije trećine djece u Crnoj Gori uzrasta od devet do 17 godina nije bilo na muzičkom koncertu u godini koja je prethodila istraživanju koje je UNICEF podržao 2018.

"Pandemija je dodatno pogoršala ovu situaciju, pa je tako djeci u cijeloj zemlji potrebno hitno ponuditi više umjetničkih i kulturnih sadržaja i aktivnosti", poručili su iz UNICEF Crna Gora.

Direktorica Muzičkog centra Isidora Damjanović sa zadovoljstvom je ugostila djecu-muzičare na profesionalnoj sceni Crnogorskog simfonijskog orkestra

"Projekat VIVUM je jedan od onih koncerata kojima Muzički centar Crne Gore podstiče saradnju naših članova iz Crnogorskog simfonijskog orkestra i učenika srednjih muzičkih škola. Ovim inkluzivnim pristupom motivišemo djecu da za svoj životni poziv izaberu muziku, te tako budu bitni činioci crnogorske kulture", poručila je poslovna direktorica MCCG Isidora Damjanović.

U saopštenju piše da je Program za razvoj socio-emocionalnih vještina uveden u obrazovni sistem Crne Gore 2015. godine, uz podršku UNICEF i u saradnji sa Zavodom za školstvo.

"Od tada se program proširio na više od 100 osnovnih i srednjih škola. Do sada je više od 20.000 učenika kroz ovaj program imalo priliku da nauči da prepoznaje sopstvene i tuđe emocije, da pomažu jedni drugima i zajedno rješavaju probleme", zaključuje se u saopštenju.