Rezultati ustanova na međunarodnim testiranjima poput PISA, TIMSS i PIRLS od ove godine bodovaće se za državnu nagradu "Oktoih".
To je predviđeno novim o bližem načinu, postupku i vrednovanju kriterijuma za dodjelu državne nagrade "Oktoih" koji je nedavno objavilo Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija (MPNI). Na osnovu novog Pravilnika uskoro će biti raspisan i konkurs za tu nagradu.
"Oktoih" je najveće državno priznanje u oblasti prosvjete i dodjeljuje se pojedincu ili ustanovi, za ostvarene izuzetne rezultate u sektoru vaspitanja i obrazovanja i učeničkog i studentskog standarda.
Prema novom Pravilniku, kriterijumi za pojedince obuhvataju kvalitet nastave, stručno usavršavanje, mentorstvo đacima, autorstvo i recenzije udžbenika i priručnika, objavljivanje stručnih radova, izradu obrazovnih programa i učešće u projektima.
Kvalitet rada nastavnika vrednuje se na osnovu izvještaja o internoj evaluaciji i procjeni Zavoda za školstvo (ZZŠ) ili Centra za stručno obrazovanje. Nastavnici koji predaju predmete za koje se organizuju takmičenja mogu ostvariti 20 do 30 bodova, dok oni iz oblasti bez takmičenja mogu dobiti 45 do 55 bodova.
Stručno usavršavanje se vrednuje u rasponu od tri do deset bodova, u zavisnosti od zvanja, a mentorstvo učenicima koji ostvaruju uspjehe na takmičenjima boduje se od pet do petnaest bodova. Autorstvo odobrenog udžbenika ili priručnika nosi 10 bodova, dok objavljeni stručni ili naučni rad iz oblasti obrazovanja donosi pet. Dodatni bodovi predviđeni su i za učešće u državnim i međunarodnim projektima.
Kad se radi o pojedincima sa akademskim i naučnim zvanjima, pored učešća i rukovođenja istraživačkim projektima, biće vrednovano i ako se profesor našao na Stanfordovoj listi najuticajnijih svjetskih naučnika.
Istraživačka monografija kod eminentnog svjetskog izdavača donosi 20 bodova, rukovođenje međunarodnim projektima 10, mentorstvo doktorandima 10, dok se akademsko ili naučno zvanje vrednuje sa 10 bodova.
Radovi objavljeni na međunarodnim indeksiranim listama (SCI, SSCI, AHCI) vrednuju se sa 10 bodova, a ostali naučni radovi i autorstvo udžbenika sa po pet bodova.
Pored rezultata na međunarondim testiranjima, za koje je predviđeno do 10 bodova, u zavisnosti od nivoa postignuća učenika, ustanovama se boduje i kvalitet rada prema eksternoj evaluaciji ZZŠ što nosi 50 bodova za ocjenu "veoma uspješno", odnosno 30 za "uspješno".
Rezultati učenika na maturskim i stručnim ispitima vrednuju se dodatnih 10 do 15 bodova, a broj osvojenih nagrada na državnim i međunarodnim takmičenjima, u odnosu na ukupan broj učenika, donosi do 10 bodova.
Učešće u međunarodnim projektima nosi 10 bodova, a u državnim pet.
Za predškolske ustanove definisana su tri kriterijuma: eksterna ocjena kvaliteta rada, učešće u projektima i organizacija aktivnosti sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama i talentima.
Vrtići sa ocjenom “veoma uspješno” mogu ostvariti 65 bodova, dok učešće u međunarodnim projektima nosi 20, a organizacija dodatnih programa 15 bodova.
Visokoškolske ustanove se vrednuju na osnovu eksterne evaluacije (do 50 bodova), pozicije na međunarodnim rang-listama (do 20), rukovođenja međunarodnim naučnim projektima (do 20) i mobilnosti nastavnika i studenata (do 10 bodova).
Nagrada "Oktoih" tradicionalno se uručuje na svečanosti 17. januara.
Bonus video:
