Gotovo trećina nastavnika koja trenutno predaje prirodne nauke i matematiku u crnogorskim osnovnim i srednjim školama nije se za to i školovala, dolaze iz srodnih oblasti, podaci su Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija.. Iako je riječ o dugogodišnjem problemu, stručnjaci upozoravaju da posljedice najviše osjećaju učenici, posebno oni talentovani ali ističu da obrazovni sistem još ima šansu da odgovori na ovaj izazov.
Gostujući u Bojama jutra TV Vijesti, profesor sa PMF-a dr Srđan Kadić kazao je da problem nije jednostran i da se ne može svesti samo na pitanje kadra.
„Matematika jeste osnova svega i dijelim zabrinutost roditelja, ali nije problem samo u tome ko predaje, već i kome predajete. Promijenile su se generacije, način učenja i okruženje“, istakao je Kadić.
On je objasnio da je manjak nastavnika dijelom posljedica tržišta rada, gdje su stručnjaci iz oblasti matematike sve traženiji u drugim sektorima.
„Danas je matematičar tražen u mnogo bolje plaćenim oblastima, poput IT sektora i vještačke inteligencije, zbog čega se manji broj mladih odlučuje za prosvjetu“, rekao je Kadić.
Rukovoditeljka studijskog programa matematike na PMF-u Sanja Jančić Rašović upozorila je da neadekvatna nastava može ostaviti ozbiljne posljedice po učenike.
„Najveći gubitnici su talentovana djeca ako nemaju adekvatnu nastavu. Ako nastavnik nema dovoljno znanja, dolazi do konfuzije i ti učenici često ostaju neprepoznati“, kazala je ona.
Dodaje da studenti matematike već tokom školovanja pronalaze bolje plaćene poslove, zbog čega škole ostaju bez najkvalitetnijeg kadra.
„Vi danas nekome ko završi izuzetno zahtjevan studijski program ne možete ponuditi platu koja će ga zadržati u učionici“, navela je Jančić Rašović.
Sagovornici su saglasni da rješenje mora biti sistemsko – od boljih uslova rada i većih plata, do prilagođavanja nastavnih programa i motivacije učenika.
„Moramo gledati opšte znanje cijele populacije, a ne samo pojedince. Matematika nije samo predmet – to je način razmišljanja“, poručio je Kadić.
Iako su stipendije za deficitarna zanimanja u nastavi korak naprijed, upozoravaju da bez šire reforme neće biti dugoročnih rezultata.
„Imamo vremena da ispravimo stvari, ali nema mjesta iluzijama – potrebne su konkretne promjene“, zaključuju sagovornici.
Bonus video:
