Jakšić Stojanović: Posvećeni kreiranju kvalitetnog, inkluzivnog i otprnog obrazovnog sistema

Crna Gora ostaje snažno posvećena kreiranju kvalitetnog, inkluzivnog, inovativnog i otpornog obrazovnog sistema koji priprema mlade generacije za izazove savremenog doba, kazala je ministarka prosvjete, nauke i inovacija Anđela Jakšić Stojanović.

Ona je, kako je saopšteno iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija (MPNI), učestvovala na samitu Ujedinjenih nacija (UN) o transformaciji obrazovanja "Transforming Education +4", koji je održan u Parizu.

Jakšić Stojanović je ukazala na ključna postignuća Crne Gore u oblastima sveobuhvatne reforme obrazovanja i usklađivanja sa savremenim evropskim standardima i jačanja naučnih i inovacionih kapaciteta

Ona je, tokom izlaganja, posebnu pažnju posvetila realizaciji inicijativa za brže i efikasnije postizanje Ciljeva održivog razvoja, sa posebnim fokusom na strateški cilj 4 (SDG4) - Kvalitetno obrazovanje i Agendu 2030.

"Crna Gora ostaje snažno posvećena kreiranju kvalitetnog, inkluzivnog, inovativnog i otpornog obrazovnog sistema koji priprema mlade generacije za izazove savremenog doba, dajući na taj način doprinos ostvarivanju globalnih ciljeva održivog razvoja“, poručila je Jakšić Stojanović.

Navodi se da je samit okupio visoke zvaničnike i lidere u oblasti obrazovanja sa ciljem analize postignutog napretka i definisanja daljih koraka u transformaciji obrazovnih sistema širom svijeta, a u skladu sa Agendom 2030.

"Samit je održan četiri godine nakon Samita UN o transformaciji obrazovanja (TES) 2022. godine na kojem je pokrenuta globalna akcija za pozicioniranje obrazovanja u sami vrh globalne političke agende", kaže se u saopštenju.

Iz MPNI su rekli da je Jakšić Stojanović na marginama samita imala bilateralni sastanak sa pomoćnikom generalnog direktora UNESCO-a za obrazovanje Kun Čenom.

"Tokom susreta razmijenjena su iskustva i najbolje prakse u oblasti obrazovanja, a posebna pažnja je bila posvećena aktivnostima koje Crna Gora realizuje u oblasti obrazovanja, nauke i inovacija u kontekstu pristupanja Crne Gore Evropskoj uniji“, kazali su iz MPNI.

Predstavnici UNESCO-a pohvalili su napore i proaktivnu ulogu Crne Gore u sprovođenju obrazovnih reformi i kazali da podržavaju dalje inicijative MPNI na tom putu.