Inkluzija u predškolskom obrazovanju nije samo zakonska obaveza, već pitanje jednakih mogućnosti, a njen uspjeh ne mjeri se samo brojem upisane djece, jer djeci iz RE populacije nije dovoljno otvoriti vrata vrtića, nego im treba omogućiti da kroz njih uđu sa osjećajem sigurnosti, prihvaćenosti i pripadnosti.
To je, prenosi PR Centar, poručila direktorica javne predškolske ustanove (JPU) "Đina Vrbica" Bojana Razić na završnom događaju projekta ROMA IN "Zajednički odgovori na izazove u obrazovanju RE djece", koji je organizovala nevladina organizacija (NVO) "Mladi Romi-Herceg Novi" uz podršku Savjeta Evrope.
Razić je kazala da za predškolsku ustanovu na čijem je čelu inkluzija nije samo zakonska obaveza niti skup projektnih aktivnosti, već pitanje jednakih mogućnosti, odgovornosti i uvjerenja da svako dijete, bez obzira na porodično, socijalno ili kulturno porijeklo, ima pravo na kvalitetno rano obrazovanje, podršku i sigurno okruženje u kojem će razvijati svoje potencijale.
"U Javnoj predškolskoj ustanovi 'Đina Vrbica' ovo opredjeljenje nastojimo da pretvorimo u svakodnevnu praksu. Svjesni smo da je rano obrazovanje posebno važno za djecu koja odrastaju u uslovima socijalne i ekonomske ranjivosti, jer upravo vrtić može biti mjesto prvog iskustva jednakosti, prihvatanja, sigurnosti i pripadnosti", kazala je Razić.
Ona je dodala da posebno mjesto u tom procesu ima njihova vaspitna jedinica "Srcolovka", koja od 2005. godine predstavlja važan oslonac uključivanja djece iz RE populacije.
"Tokom godina ona je postala mnogo više od mjesta boravka djece - prostor povjerenja, prvih prijateljstava, razvoja životnih i socijalnih vještina i pripreme za nastavak obrazovanja. Ipak, naša vizija nije da inkluziju vezujemo samo za 'Srcolovku'. Naprotiv, želimo da ona bude vrijednost cijele ustanove. Ohrabruje nas rast broja djece iz RE populacije i u drugim vaspitnim jedinicama", rekla je Razić.
Ona je kazala da je to važan korak ka istinskoj integraciji, da djeca odrastaju zajedno, upoznaju jedni druge i uče da različitosti predstavljaju bogatstvo, a ne prepreku.
"Jedan od naših stalnih prioriteta jeste povećanje obuhvata djece predškolskim obrazovanjem. Svake godine realizujemo kampanje promocije i informisanja roditelja iz RE populacije o značaju ranog obrazovanja i mogućnostima upisa", istakla je Razić.
Naglasila je da je upis djece iz romske i egipćanske populacije u JPU "Đina Vrbica" otvoren tokom cijele godine.
"Ne želimo da propušteni upisni rok, nedovoljna informisanost ili administrativne nedoumice budu razlog da dijete ostane izvan obrazovnog sistema. Naša je odgovornost da budemo dostupni porodicama i da im pružimo podršku od prvog kontakta sa ustanovom. U tom cilju formirali smo Tim za pružanje podrške i rad sa djecom iz RE populacije", rekla je Razić.
Kontinuirano realizuju radionice usmjerene na socio-emocionalni razvoj, prepoznavanje i izražavanje osjećanja, razvoj samopouzdanja, usvajanje pravila ponašanja i jačanje međusobnog uvažavanja.
"Posebno izdvajamo projekat 'Pripremni vrtić' u 'Srcolovci', kroz koji djecu pripremamo za uspješniji prelazak u osnovnu školu, razvijajući njihove jezičke, komunikacijske, predčitalačke, matematičke i socijalne kompetencije", saopštila je Razić.
Jednako važan segment njihovog rada jeste, kako je ukazala, partnerstvo sa porodicom.
"Kroz radionice, individualne razgovore i svakodnevnu komunikaciju nastojimo da roditelje osnažimo i uključimo kao aktivne učesnike u obrazovanju svoje djece. Jer, vrtić može mnogo, ali rezultati su trajniji kada porodica i ustanova djeluju zajedno", kazala je Razić.
Najznačajniji izazovi, kako je primijetila, su nedovoljna informisanost dijela roditelja o značaju ranog obrazovanja, neredovno pohađanje vrtića, socio-ekonomske prepreke, jezičke barijere kod pojedine djece, kao i potreba za dodatnom individualizovanom podrškom.
"Poseban izazov predstavlja održavanje kontinuiteta uključivanja - jer nije dovoljno da dijete upišemo. Potrebno je da mu pomognemo da redovno dolazi, da se prilagodi, napreduje i uspješno nastavi obrazovanje", rekla je Razić.
Prepoznaje i potrebu za dodatnim osnaživanjem zaposlenih, većom dostupnošću stručne podrške i jačanjem kapaciteta za rad u interkulturalnom okruženju.
"Zato smatram da u narednom periodu moramo djelovati u nekoliko pravaca: obezbijediti kontinuirano angažovanje medijatora i intenzivniji terenski rad, dodatno razvijati programe podrške i informisanja roditelja, ulagati u edukaciju vaspitača i stručnih saradnika, jačati saradnju vrtića, osnovnih škola i porodica, posebno u periodu prelaska djece u prvi razred, te uspostaviti sistematičnije praćenje obuhvata, redovnosti pohađanja i napredovanja djece", istakla je Razić.
Kazala je da je veoma važno da institucije, lokalna zajednica i međunarodni partneri obezbijede stabilnu i dugoročnu podršku, kako bi dobre prakse postale dio redovnog sistema, a ne ostale vezane samo za projektne aktivnosti.
Razić je naglasila da se uspjeh ne može mjeriti samo brojem upisane djece.
"Mjerimo ga svakim djetetom koje rado dolazi u vrtić, svakim roditeljem koji nam je ukazao povjerenje, svakim novim prijateljstvom i svakim uspješnim prelaskom u osnovnu školu. Naša je odgovornost da ne čekamo da porodice same pronađu put do obrazovnog sistema, već da im budemo dostupni, da ih podržimo i da zajedno uklanjamo prepreke", rekla je Razić.
JPU "Đina Vrbica" ostaje, kako je kazala, posvećena tome da širi dobre prakse iz "Srcolovke" na sve svoje vaspitne jedinice i da gradi ustanovu u kojoj nijedno dijete neće biti prepoznato po preprekama sa kojima se suočava, već po mogućnostima i potencijalima koje nosi.
"Jer, nije dovoljno da djetetu otvorimo vrata vrtića. Moramo učiniti da ono kroz ta vrata uđe sa osjećajem sigurnosti, da bude prihvaćeno i da zna da tu pripada", zaključila je Razić.
Pogledajte još:
Preuzmi aplikaciju i prati vijesti
PRATITE NAS NA
