MPNI: Radionice u 30 škola, osnaživanje nastavnika za pružanje kvalitetne podrške učenicima

Iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija (MPNI) su rekli da radionice pod nazivom ,,Razvoj socijalnih, emocionalnih i komunikacijskih vještina nastavnika za karijerno vođenje učenika“ vode karijerna savjetnica i izvršna direktorica IDFaktor-a Ivana Malović i direktorica Centra za stručno osposobljavanje Aleksandra Lalević

0 komentar(a)
Jedna od forografija koja je dostavlljena iz MPNI, Foto: MPNI
Jedna od forografija koja je dostavlljena iz MPNI, Foto: MPNI

Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija (MPNI), u okviru projekta CGEQD – Career Guidance, Europass, Qualification Development, realizuje ciklus radionica u 30 osnovnih i srednjih škola širom Crne Gore, u svrhu osnaživanja nastavnika za pružanje kvalitetne podrške učenicima u njihovom obrazovnom i karijernom razvoju.

Iz MPNI su rekli da radionice pod nazivom ,,Razvoj socijalnih, emocionalnih i komunikacijskih vještina nastavnika za karijerno vođenje učenika“ vode karijerna savjetnica i izvršna direktorica IDFaktor-a Ivana Malović i direktorica Centra za stručno osposobljavanje Aleksandra Lalević.

Oni su naveli da je do sada radionice pohađao nastavni kadar iz 12 škola, među kojima su Srednja stručna škola (SSŠ) „Mladost” Tivat, Srednja mješovita škola (SMŠ) „Braća Selić“ Kolašin, SMŠ „25. maj“ Tuzi, osnovna škola (OŠ) „Boško Strugar“ Ulcinj, SMŠ „Bratstvo-jedinstvo“ Ulcinj, OŠ „Radojica Perović“ Podgorica, Srednja ekonomska škola „Mirko Vešović“ Podgorica.

Navodi se da su radionice pohađali i nastavici Gimnazije „Stojan Cerović“ Nikšić, OŠ „Savo Ilić“ Kotor, OŠ „Radoje Čizmović“ Nikšić, OŠ „Maksim Gorki“ Podgorica i OŠ „Vuk Karadžić“ Podgorica.

„Kroz interaktivan rad, otvoren razgovor i razmjenu iskustava, u podsticajnoj atmosferi posebna pažnja posvećena je razvoju socijalnih, emocionalnih i komunikacijskih vještina nastavnog kadra“, kaže se u saopštenju.

Ističe se da se poseban značaj radionica ogleda u jačanju kompetencija nastavnika da prepoznaju interesovanja, sposobnosti i potencijale učenika, pruže im podršku u donošenju odluka o daljem obrazovanju i profesionalnom usmjerenju i pomognu im da se što bolje pripreme za izazove savremenog tržišta rada.

„Kontinuirano osnaživanje nastavnika jedan je od važnih preduslova za unapređenje kvaliteta obrazovanja i razvoj sistema karijernog vođenja i savjetovanja koji odgovara potrebama učenika i promjenama u svijetu rada“, dodaje se u saopštenju.

Iz MPNI su rekli da podrškom nastavnicima grade snažniju podršku učenicima.

„Radionice se realizuju u okviru aktivnosti T3.2 – Obuke za praktičare u oblasti karijernog vođenja Nacionalnog Euroguidance, Europass i EQF centra“, naveli su iz MPNI.

Pogledajte još: